Na aula anterior iniciamos a discussão sobre números e operações , enfocando o cálculo mental e estratégias de organização e estratégias de cálculos. Apresento esse livro como mais uma base de aprofundamento.
Como dito na aula, muitos autores defendem o lúdico como importante recurso/estratégia para o ensino de matemática. Vamos, a partir das próximas aulas, aprofundar sobre essa temática e sua importância no contexto educacional, mais especificamente nas aulas de matemática.
Trago uma obra sobre práticas no ensinar e aprender matemática. Caso não tenha condições ou tempo para ler todo o material, sugiro que leia, ao menos, o Capítulo 6, intitulado "A utilização do cálculo mental no Ensino Fundamental". Clique na Figura para acessar o livro na íntegra.
No LINK você acessará uma dissertação de mestrado sobre a temática enfocando as dificuldades e ações de docentes. Caso tenha condições, leia o material todo. Caso não seja possível, leia o Capítulo 4 que trata de conceitos sobre ludicidade.
Na aula de segunda-feira, dia 06/05 iniciaremos a conversa sobre esse tema. Pela experiência de outros anos, o Espaço das Profissões, que ocorre a partir da terça, acaba por esvaziar o volume de alunos nas turmas na segunda-feira, principalmente no turno noturno, que é o nosso caso. Assim, esses materiais (capítulos indicados) servirão como subsídio aos que não puderem ir a aula na segunda. Aos que puderem ir, a ideia é conversarmos sobre cálculo mental, números e operações, tendo como suporte o contexto lúdico.
No mais, uma excelente leitura!
Abs,
Ricardo.
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